Формувальне оцінювання на уроках історії – простір для розвитку учня і вчителя! Коли історія оживає на уроці, а учень стає дослідником, – саме тоді формується справжнє розуміння минулого й активна громадянська позиція. У рамках семінару-практикуму з теми “Формувальне оцінювання на уроках Читати далі …