У сучасних умовах реформування освіти менеджмент змін у закладі загальної середньої освіти набуває особливого значення. Впровадження нових освітніх стандартів вимагає від керівників шкіл ефективного управління трансформаційними процесами, адаптації педагогічного колективу та учнів до оновлених вимог.
Успішний менеджмент змін передбачає стратегічне планування, залучення всіх учасників освітнього процесу, комунікацію та розвиток професійних компетентностей вчителів. Важливо враховувати як зовнішні виклики (реформи, цифровізація, інтеграція сучасних методик), так і внутрішні чинники (готовність персоналу, ресурсне забезпечення, шкільна культура).
28.01.2025 для директорів закладів загальної середньої освіти громади проведено вебінар з теми “Менеджмент змін у закладі загальної середньої освіти: адаптація до нових освітніх стандартів”.
Завдяки нашим спікерам керівники мали змогу підсумувати, що управління змінами у закладі – це комплексний процес, що потребує гнучкості, лідерства та ефективного використання ресурсів для досягнення якісних результатів у навчанні.
Разом з Оленою Вікторівною ПОЛОВЕНКО, завідувачем обласного навчально-методичного центру освітнього менеджменту та координації методичних формувань комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», ознайомилися з результатами моніторингових досліджень та опитувань, інструментами та стратегіями для успішного управління змінами.
Оксана Михайлівна КУРЛОВА, директор Первозванівського ліцею Первозванівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області, презентувала дієву організаційну структуру свого закладу: спільними цінностями та очікуваними результатами, системою комунікацією в команді та між учасниками освітнього процесу, ефективним цифровим середовищем.
Директор Златопільського ліцею м. Новомиргорода Новомиргородської міської ради Кіровоградської області Світлана Миколаївна СЕРГАТА розкрила синергетичний підхід в освітньому менеджменті: першочергові завдання керівника, управлінська синергія через спільне планування, бачення та дії, результативність, комунікація з батьками, громадськістю, учнями, педагогами.
Юлія Вікторівна ДЯЖУР, психолог комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Компаніївської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області», надала поради керівникам як можна мотивувати вчителя до самовдосконалення та попередити його емоційне вигорання, презентувала кілька психологічних прийомів та вправ.
Щиро вдячні Олені Вікторівні, Оксані Михайлівні, Світлані Миколаївні і Юлії Вікторівні за цікаве та інформаційно насичене спілкування!
Дякуємо ЗСУ за можливість навчатися, спілкуватися і розвиватись!